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Será que as leis da natureza se regem pela matemática ou se é esta que se rege pelas leis da natureza ? ... tal é a sua interligação visível !
Veja-se como há uma relação perfeita entre uma coisa e outra, no que respeita, por exemplo à formação das conchas marítimas, das flores, à constituição das células animais, à construção dos favos de abelhas, entre tantos outros, como as proporções do corpo humano, a arte, a música, a arquitectura e até a economia ! Sim !... a ECONOMIA !
Já em tempos neste post esta questão foi abordada.
Até mesmo nos comportamentos de massa, as atitudes e os seus efeitos se baseiam na matemática !
Algumas teorias acham que estes padrões matemáticos podem prever o comportamento dos ciclos económicos e do mercado !
Hoje, os grandes operadores bolsistas mundiais, baseiam-se nas "Ondas de Elliot" (Elliot Waves) que "prevêem" os ciclos de mercado com base nestes números de Fibbonnaci !
Será que poderemos considerar que a crise por que estamos a passar seria inevitável ?... como que uma resultante matemática do comportamento das massas ? ... talvez ! ... mas como vimos, com altos e baixos, mas sempre em crescendo !
Novos ciclos, melhores e mais extensos, tal como a formação dos contornos da concha, surgirão de acordo com estas leis matemáticas ... ou, ... da natureza !
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Não te consigo responder, mas posso dizer-te que adorei este vídeo.:)
ResponderEliminarOutra vez: não sei!
ResponderEliminarNa vida tudo é relativo e tudo está relacionado.
Quem estuda os números entende que os pode aplicar para explicar tudo (ou quase).
Não deixa de ser curioso que a mesma teoria possa explicar (e até justificar) o sim e o não; o positivo e o negativo; o bom e o mau!
1 abraço!
§-o video está muitíssimo bom! Gostei!!!
Além de interessante muito bonito!
ResponderEliminarAbraço
Já conhecia... mas agradeço a gentileza com uma respeitosa vénia Fibbonnaciana.
ResponderEliminar(se fosse moça, era na boca... sem a tua Lena ver, claro!)
;)
Na economia o truque é outro... convencem as massas a gastar, a se endividar,... para que uns possam ganhar... mas como não se pode viver sempre assim... depois temos que equilibrar as finanças e com muito sacrifício para a maioria.
ResponderEliminarPara as coisas funcionarem bem, devia ser o meio termo, quando anda tudo bem, devíamos economizar para as alturas piores.
No caso do nosso país, só investir em coisas que não traziam retorno económico e ter como base os serviços e não a produção de bens transaccionáveis... já se estava a ver no que ia dar.
A natureza é perfeita, o homem é que estraga tudo e cria estes ciclos económicos artificiais, muito culpa da ganância, de querer mais do que pode gastar em 1000 vidas.
Guerras são incentivadas por mero lucro e interesses... e os políticos são apenas a parte visível do iceberg.
Bjos
Não pode, Rui! A Natureza é tão espectacularmente bela e a matemática é tão...blheque!!!! Quanto à crise, garanto-lhe que a culpa foi do Sócrates.....
ResponderEliminar(Desculpe a ironia! Sou sempre assim...)
O vídeo é lindíssimo!
Beijinhos
O vídeo está fantástico! :)))
ResponderEliminarO título do post em si, bem, digamos que não é especialmente apelativo... :D
Não percebo de Matemática, mas este vídeo está indescritivelmente fabuloso.
ResponderEliminarVou roubar-to, e enviá-lo por e-mail para alguns engenheiros da minha família.
Beijinho
Olá. Acabei de enviar um comentário e não aparece?
ResponderEliminarOk, mas repito, o vídeo está indescritivelmente fabuloso. Quanto à Matemáitca não entendo.
E o ciclo da natureaza é belo.
Pena que os homens destruam.
Nina
ResponderEliminarMuito interessante mesmo ! :) Ainda bem, Nina !
:)
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Kok
ResponderEliminarMuito curiosa esta “ligação” matemática à natureza !
Os nºs de Fibbonnaci e as Elliot Waves são matéria muito interessante que justifica as teorias do crescimento económico ao longo dos tempos !
Abraço !
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Rosa dos Ventos
ResponderEliminarÉ pena não gostarem de matemática. Muito curioso este tema das relações com o desenvolvimento económico !
Bj
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Oops!!!
ResponderEliminarVénia retribuída com os meus agradecimentos ! :))
Abraço !
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Isa GT
ResponderEliminarVisto no curto prazo é mesmo assim ! :((
… mas este assunto refere a economia dos últimos séculos, assente em parâmetros de crescimento de acordo com o próprio desenvolvimento da humanidade e curiosamente seguindo certas características da natureza e padrões matemáticos !
O certo é que com altos e baixos, avanços e recuos, o desenvolvimento é um facto dos tempos decorridos e futuros (no longo prazo).
Bj
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Carol
ResponderEliminarA matemática é linda, carol ! … também facílima por ser lógica ! Só há uma “leitura”, uma interpretação !
Concordo que, no curto prazo, Sócrates foi “cego”, visionário e irresponsável por mau avaliador da situação, mas a “culpa” deste estado de coisas é de todos nós, que não soubemos “digerir” com conta, peso e medida, o 25 de Abril !
Beijinho
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Teté
ResponderEliminarEstá mesmo Teté ! :))
A matemática “assusta” as pessoas ! :)))
Quando os pais não gostam de matemática raramente os filhos gostarão e os resultados estão à vista ! O falhanço na Matemática tráz a descrença nas capacidades, arrasta o Português, seguidamente tudo o resto e o ensino (resultados) está como está !
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Cantinhodacasa
ResponderEliminarAinda bem que achas ! :)) … Tem muito que entender, associando os vários temas do título do post !
Dispõe do que quiseres inclusive do post, se entenderes ! :)
O comentário sempre apareceu ! :)
Beijinho
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Caríssimo amigo
ResponderEliminarCreio já o ter dito mas se disse paciência...
Tive como professor de Matemática do 1º ao 4º ano um velho brigadeiro reformado que, sendo muito sabedor, não sabia ensinar quem manifestava alguns problemas nesta área. Lá me fui desenrascando para ter sempre positiva mas baixa...
Quando, finalmente, apareceu uma nova professora no 5º ano já eu tinha feito a minha opção. Tornei-me uma quase boa aluna nesta disciplina mas nada a fazer, o caminho estava traçado! :-))
Daí este meu desamor!
Abraço
Rosa dos Ventos
ResponderEliminarComo eu te compreendo ! O mesmo aconteceu comigo, com um professor de Inglês do 3º ao 5º (os únicos de inglês).
Um velhinho muito nervoso, sempre de cana na mão para bater nas orelhas de quem errasse !
Fartei-me de apanhar com ela e bloqueava no início da aula ! Não conseguia positivas, enquanto que em ciências ia para os 18 !
Claro que os professores poderão ter muita influência, mas dá a impressão que até muitos deles já perderam a esperança de que o seu trabalho resulte e isso também desmotiva !
Bj
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Amei o vídeo :)
ResponderEliminarUma vez alguém me dise que a matemática está ligada a tudo...na minha opinião é uma abelhuda que mete o nariz em todo o lado :p
Matemática nunca foi o meu forte...ainda ando a estudar a tabuada do Ratinho...a música já sei, a letra tá quase ;)
Beijinho :)
maria
ResponderEliminarTambém eu, maria ! :))
E também estou de acordo contigo que a matemática está em tudo e que é uma simpática "abelhuda" !
Não gostares ... não és a única, nem coisa que se pareça ! :)))
BOAS FÉRIAS ... vai mandando posts ! :)))
Bj
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